Matematicando a Arte de aprender ensinando!

Matemática no cotidiano das crianças

Pode ser encontrada em vários momentos e contextos:

                  I.        Nas escolas;

                 II.        Nas suas casas;

               III.        Nas ruas;

              IV.        Nos mercados;

                V.        Em lojas diversas;

De diversas formas em cada lugar:

                     I.        Nos cálculos matemáticos;

                    II.        Tabuadas;

                   III.        Numero da sala;

                  IV.        Em atividades como a de pular amarelinha;

                   V.        Numero de colegas em sala;

                  VI.        Numero de identificação de suas casas;

                VII.        Numero de janelas;

               VIII.        Numero de portas;

                  IX.        Quantidade de quartos ou peças da casa;

                   X.        Nas formas da casa ou escola;

                  XI.        Em placas de carros;

                XII.        Nome de ruas em algumas cidades;

               XIII.        Outdoor de propaganda;

              XIV.        Quando trabalhado a medida das ruas;

               XV.        A velocidade mínima e máxima;

              XVI.        Nos preços de produtos;

             XVII.        Na quantidade de produtos por embalagem;

           XVIII.        No peso dos produtos;

              XIX.        No tamanho;

               XX.        E também no rendimento;

              XXI.        Nas diversas formas de produtos com a medida idêntica;

             XXII.        Diferença entre preços a vista e aprazo;

           XXIII.        Quantidade menor ou maior de parcelas;

          XXIV.        No próprio dinheiro e tantas outras coisas que não venceríamos citar;